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如何看待“高考移民”的现象?
水往低处流,人往高处走。望子成龙,望女成凤。这是每一位为人父母亲的人的基本追求。为什么要高考移民,根据人都趋利避害的特点,再加上前面的追求,可以判定这样做是有利可图,还能增加实现愿景的可能。
为什么会有利可图和增加实现愿景的可能。这个是由国家教育***不平衡和录取游戏规则决定的。偏远地区比如新疆,***,内蒙等,这些地区由于历史原因,教育比较落后,孩子学习成绩普遍性比较低,但是全国不可能都按一个标准来录取,这样只会造成,教育落后的地方更落后,教育强势的地方更强势。为了平衡发展,就搞了一个录取规则,比如这个地区百分之三十的要录取,也许你考试的分数比较低,但你已经入了百分之三十这个圈子,那么你就可以上大学。而如果你在教育发达地区,可能一个专科都不够格。
这个信息肯定有人知道了,然后家里的孩子确实在教育发达地区就是比较糟糕,但是如果移民的话,就能增加孩子上大学的机会。作为父亲,正常情况下都会去移民的。
总结起来就是教育不平衡和录取游戏规则共同作用的结果。这个消息被某些有能力有资金的人获取到了,肯定得被利用了。
高考移民是国家户籍和高考制度的产物,现行制服下不同省份考大学难易程度不一样导致了高考移民。当然还有其他因素。对于家长而言让孩子“赢在起跑线”而“孟母三迁”可以理解。只要不违反法律,有条件的可以移民。同时也要考虑移民对孩子的影响:比如环境变化不适应,同学老师变化使得听课和与同学相处困难等。
●出现高考移民的情况,本身就代表着全国各个省份之间的教育***不平等,也就使得各个省份学生高考难度方面有较大的差异,那些教育***丰富的省份,比如说北京、上海这些地方学生参加高考相对容易一些,而教育***相对薄弱的河南、山东这些地方,学生参加高考的难度就要难很多。
●所谓的高考移民也就是高考难度较大,省份的学生家长把自己孩子的户口迁移到高考难度较小的省份参加高考,只要他们孩子将来考上大学的几率就大了很多。
●发生高考移民往往是东部省份的学生把户口迁移到西部省份,中国的边疆地区基础教育比较薄弱,这些东部地区学生到了西部地区参加高考,考上大学的几率也就大一些。
●叫我上高三的时候班上有两位来自于河南的学生,据他们自己说的是他们的户口是在陕西这边,父母在他们很小的时候就去河南那边务工,所以他们从小就是在河南上的学,然后到了高三的时候,因为高考政策是按照户籍来算的,所以他们不得不在老家陕西这边参加高考,虽然他们不是严格意义上的高考移民,但是在我心目中他们是高考移民。这两位来自河南的学生之中的一位学习成绩特别的好,他一来班上就成了班上的第1名,后来这位同学顺利的考入西安交通大学。
我参加高考的时候,班里就有不少同学高考移民,移到吉林延边自治州,拿着少数民族的身份。
想想也是,如果小编家里有钱,说不定也会选择做一个高考移民。想一下,山东高考动辄近百万考生,题目比全国卷难,录取线比全国卷高,如果有机会也有条件,估计大家都会选择做高考移民。趋利避害,人之常情,班里和我成绩差不多的,去了延边拿着少数民族加分,轻轻松松考一所985院线。小编跟着山东百万高考大军,艰难冲杀,高考分数600多分,连一所211大学都没得上。虽然上了一所一本院校,但和当初的同学比起来感觉略显凄凉。
大学毕业,为了弥补这一遗憾,小编选择考研,考一所985院校的研究生。虽然985院校也歧视我们本科学校差的,保研的机会也只给211大学以上的学校。小编放弃学校保研机会(既然没法保送985院校,就自己考一所),报考了一个据说录取率低于3.2%的学校。那一年,放弃暑假,放弃周末。济南的夏天,热的要死,去听考研班的课。考研讲座教室180个座,现场挤着近500人,没有空调,没有座位,自己背着马扎。济南的冬天看见有女生披着被子在走廊背书。上天垂怜,如愿以偿。
高考录取差异带走的,我们又都拿回来了。在北京高校研究生,每5个人就有一个山东人。我们经过那么艰难的岁月,我们看着大把的机会被地区差异拿走。当有一天,机会真的公平摆在我们面前的时候,我们赢的很漂亮。毕竟,我们不是天选之子,我们只有自己选自己,或者说努力让自己被选出来。
所以,高考移民无所谓,地区差异也无所谓。高考对于改变命运是很重要,但改变命运的机会又不仅仅这一次。老纠结于地区差异,老想着愤世嫉俗,可能会把自己淹死在自己的负面情绪里,毕竟拿太多时间纠结和抱怨,就没时间学习和思考了。
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