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本文目录一览：
- 1、孩子上了初中以后总是顶嘴,说我们不尊重他,初中生不听话怎么教育呢?
- 2、孩子初中了家长如何教育孩子
- 3、怎样做好初中孩子的家庭教育
- 4、初中生家庭教育新突破包含哪些内容?
- 5、如何搞好孩子初中三年的家庭教育
孩子上了初中以后总是顶嘴,说我们不尊重他,初中生不听话怎么教育呢?
对孩子要有耐心 青春期的孩子通常不再愿意与父母沟通，因此父母需要做出调整，并尝试与孩子积极沟通。不要给孩子太大的压力，不要过度苛责孩子，这样孩子才能感受到父母对自己的爱，让孩子愿意听从父母的建议。
冷静分析可以帮助我们理顺问题的逻辑，当父母平静了，和孩子讲道理孩子也更能接受，能更好帮助自己孩子解决这些问题。不要排斥认错人非圣贤孰能无过，作为一父母也不是我们永远都不出错。
这时候家长不妨把语气换一换，换成一种请求的语气，比如：“吃完饭了以后你可以飞快把作业写完吗？”既是对孩子的认可，也是把孩子当做“成人”的一个尊重。让孩子认为你把他当做大人对待，自然就不会充满“敌对情绪”了。
给孩子一定的自由空间，不要什么事都问下。孩子已经长大了，不需要样样照顾的周全，需要孩子自己走的路就让他/她自己走，遇到挫折和失败也是正常的。您需要多理解，给予指导，而不是插手询问任何事情，孩子重要长大独立。
规范行为 当你教育孩子要尊重他人时，他们是会表示愿意的。当你贬低你的伴侣、孩子或朋友时，这些都将影响到孩子，即使是婴儿也会模仿他们看到的一切。
如何教育叛逆的孩子？多关爱孩子，多倾听孩子的想法，多帮助孩子，和孩子一起解决问题，让孩子感受到父母的爱，孩子自然愿意与父母沟通交流。
孩子初中了家长如何教育孩子
1、家长首先要接纳孩子的想法，和孩子探讨，给孩子一个民主的环境，然后给予一些恰当的指导。
2、教育初中生必须在孩子面前树立权威：家长在管教孩子时应保持一致，这样可以为孩子建立起统一的行为标准，也可以树立起家长双方的权威性。如果爸爸说可以去干一件事，而妈妈说不可以，这样会搞得孩子无所适从，或从中投机取巧。
3、篇一：初中家长怎样教育孩子 不要***用打骂的方式。有的家长对孩子的管教极严，所以每当孩子犯错的时候，都不会心平气和地去了解讲道理，而是先骂一通、打一顿再说。
4、帮助孩子建立学习规划：初中学习任务量大，建立自己的学习规划是十分重要的，家长可以帮助孩子制定计划，并且帮助监督推动其执行。
5、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。7，引导孩子结交积极上进的朋友。
6、可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。
怎样做好初中孩子的家庭教育
初中生家庭教育四大方法一形象感召法。教育实践证明：“喊破嗓子，不如做好样子制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。
我们在教育孩子学习的过程中，要注意保护孩子的创造精神，鼓励他们独立思考；有时孩子会表现出特殊的兴趣和能力，我们要给予必要的鼓励和指导。德为才之师，才为德之资。
作为初中生的父母教育孩子的方法如下：要重视孩子初中阶段的家庭教育许多家长认为孩子进了初中，年龄大了，知道学习了，不用操心了。
新时期做好孩子中学阶段家庭教育工作主要有6种方法：思想引导法。中学生已经基本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。
初中生家庭教育新突破包含哪些内容?
初中生家庭教育新突破中指出的学习过程的四个环节分别如下：认知 理解 熟练 检验 家庭教育通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。
认知 理解 熟练 检验 家庭教育（概念）通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
初中生家庭教育四大方法一形象感召法。教育实践证明：“喊破嗓子，不如做好样子制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。
家庭里面先有关系，后有教育，所以夫妻关系，亲子关系都是非常重要的，可能需要先和谐关系后有教育。最后，家庭教育要有所突破的话，必须得有大量的实践检验结果，从实践中来，又到实践中去结合效果，去真正的践行。
问题一：家庭教育的内容有哪些？ 美国的家庭教育 培养独立能力 孩子从襁褓时期就跟妈妈分床睡觉，三岁的幼儿就住自己的房间。父母只管孩子的安全，其他生活上的事、游玩、学习，都由孩子自理、自主、自我选择。
如何搞好孩子初中三年的家庭教育
初中生家庭教育四大方法一形象感召法。教育实践证明：“喊破嗓子，不如做好样子制定切合实际的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力可以达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。
有些父母把读书当成孩子成才的唯一途径，尽一切可能为他们提供优越的学习条件，不让孩子分担任何家务，不注意培养孩子的基本生活能力和劳动能力，把脑力劳动凌驾于体力劳动之上，使孩子变得高分低能，眼高手低。 父母分歧多，统一要求少。
教育初中生必须在孩子面前树立权威：家长在管教孩子时应保持一致，这样可以为孩子建立起统一的行为标准，也可以树立起家长双方的权威性。如果爸爸说可以去干一件事，而妈妈说不可以，这样会搞得孩子无所适从，或从中投机取巧。
家长是家庭教育的设计者、组织者和实施者，必须真正重视家庭教育，才能搞好家庭教育。孩子的健康成长，要依靠学校、家庭、社会三方面的教育形成合力才能取得良好效果。初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。
丰富孩子的生活常识，增进生活经验。鼓励孩子的探索精神，支持孩子的探索。鼓励孩子的好问精神，激发求知欲望。给孩子创造阅读的条件和环境，激发阅读的兴趣。
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