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教师的法定权利有哪些?
一）进行教育、教学活动的权利 《教师法》第七条第一款规定：“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”。
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。简称教育教学权。这是教师的最基本权利。
享受国家规定的***待遇以及寒暑假期的带薪休***的权利。民主管理教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。
教师的基本权利可以分为两个部分，一是教师作为公民所享有的各种权利，即教师的公民权利；二是身为教师享有的权利，即教师的职业权利。职业权利是教师作为教育工作者依据教育法规享有的教育权利及与职业相关的其他权利。
《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利教育教学权进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。科学研究权从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。
上海市职业教育条例(2018修订)
第三条 本市职业教育应当提高劳动者的文化素质、职业道德、就业能力、工作能力和职业转换能力。
根据《教育部办公厅关于做好2018年全国成人高校招生工作的通知》〔2018〕8号的精神，结合本市实际情况，特制订《2018年上海市成人高校考试招生工作规定》。
年 4月《关于推行终身职业技能培训制度的意见》，明确“职业技能培训”的现实意义；将职业院校学生“试创业”实践活动纳入政策支持范围；开展职业训练院试点工作。
《中华人民共和国民办教育促进法（2018修正）》（以下简称“新 《民促法》 ”）第十九条规定：“民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。
职业生涯的三个阶段
1、该理论主张个体在职业发展过程中会经历一系列不同的阶段，包括探索期、确认期、成就期和维持期。
2、职业生涯三阶段模型揭示了职业生涯发展的三个阶段： 工作期（job）：以生存为核心目标，以能力为核心职业匹配要素 职业期（Career）：以发展为核心目标，以价值为核心职业匹配要素。同时兼具发展事业的责任。
3、职业生涯的三步曲：a. 规划阶段：明确个人的职业目标和发展方向，了解自己的兴趣、价值观和能力，制定长期和短期的职业规划。
4、职业生涯的三个阶段 篇1 第一阶段：成长与探索期 刚从学校毕业，我们对自己不了解，对职场不了解，不知道自己适合做什么、能做什么。所以，职业生涯的第一个阶段，从学校毕业，进入社会开始。
5、人的一生围绕职业可分为三个阶段：1）从业准备阶段；2）从业阶段；3）从业回顾阶段。
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