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复旦大学教授钱文忠的有关信息.
复旦大学钱文忠教授的一段话：复旦大学教授钱文忠表示：现在的社会严重到让那些诚实守信、忠厚老实、一诺千金的90%学生到社会吃尽苦头，大环境被污染一股清流就会显得格格不入。
钱文忠说：“我确实喜欢‘寓于乐’，我认为这是一 种不错的态度，也很符合‘游于艺’和‘好之者不如乐之者’的古训，不是吗？我想，人活在世上是非常短暂的，不能什么都要。没有‘舍得’的心态，会很累的。
有。根据查询腾讯网显示，钱文忠祖籍是江苏省宜兴市，1966年6月6日生于上海，1984年考入北京大学东方语言文学系梵文巴利文专业，任复旦大学历史系教授等。
钱文忠，1966年6月6日出生于上海，师从我国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家季羡林先生。现任复旦大学历史系教授。2007年登上百家讲坛主讲《玄奘西游记》，2013年主讲《钱文忠解读百家姓》第一二部，始为大众熟知。
《文中有话》栏目每天两个话题，钱文忠教授将对新近发生的热点新闻***和热点文化现象发表评论。他将以脱口秀的形式，从人文视角出发，对这些***、现象进行特别观察、文化解析和独到评论。
复旦大学教授钱文忠说：“我们的社会，已经开始面临严重问题，严重到忠诚，守信，孝顺，守规矩的孩子90%到了社会上会吃亏”钱教授，这个问题提得很好，我也认同这个观点。
家长配合老师,老师是学生坚强的后盾,这句话对吗?
1、如果老师有什么做得不对的地方，家长要单独与老师谈，不要在孩子面前表现出来。
2、“太过慈爱的父母无法控制自己的孩子；心太软的老师控制不了学生。快乐的教育，释放孩子的天性，是教育中最大的欺骗，是对孩子成长的扭曲。赢老师的父母很可能失去孩子。
3、家长的真情流露，是对老师工作的认可。老师的工作也需要家长的配合，支持，家长收到老师通知的回复，是对老师工作的支持，可以激励老师在教学的道路上不断前进的步伐。
4、老师的目标和家长永远是一致的，都是为了孩子好。对于家长们来讲，积极配合老师的教育教学工作，把孩子教育好，让孩子做一个全面发展的好学生，就是给老师最好的礼物。
如何看待郑强教授的超前教育就是揠苗助长观点?
1、这时候的小孩子大脑发育肯定都是特别低的你给他报任何的辅导班都是没有任何意义的，仅仅是抚平父母内心的那份焦虑而已，所以我认为是揠苗助长。以下是我的看法。
2、超前教育不是发掘潜力而是揠苗助长；不断有新闻传说某神童12岁上大学、某天才出生开始学数学，“不让孩子输在起跑钱上”一个新名词“抢跑”... 超前教育：将孩子的教育时间大大提前。
3、但是笔者想说的却是“欲速则不达”，超前教育或许能带来优势，但对学生来说身心压力比较大，并非所有的学生都能够承受得住，揠苗助长的结果只能是适得其反。
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