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大学生应该如何走在改革创新的时代前列论文？
个人认为大学生：要从多个角度思考问题，要考虑到创新可以带来的收益效果也要考虑到失败后可能带来的后果，并且尽量选择承担风险较小的方式来选择创新。
而且要学会借助他人的力量，创新无小事，自己的能力又是有限的，只有通过与志同道合的学友一起讨论获得最佳的方案，并且还需要查阅大量典籍，毕竟前人总结的经验是值得我们借鉴的，创新，不是一味的胡思乱想，而是有根有据的大胆***设
首先，大学生要树立起改革创新的意识，意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用。大学生一定要善于发现和思考，在生活实践中感受改革创新带来的乐趣与便利，意识到改革创新的必要性。树立起大胆创新、敢于突破、拼搏进取、上下求索的改革创新意识。
其次我们大学生要求真务实 ，不尚空谈，把改革创新意识贯穿落实到实际当中。这要求我们具有夯实的知识基础，因此我们要利用好自己身边的一切有利***去提升自己，以至于我们避免想要改革创新却无从下手的窘迫局面。万事开头难 在实践中我们必然会经历一些挫折与困难，我们要提前给自己打好预防针，明白这些阻挠你的磨难会让我们变得更强。
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。鲁迅先生说，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉。这告诉我们大学生要怀着“逢山开路 遇水架桥”的拼搏意识在改革创新这条道路上勇往无前
深化教育评价改革的重要性？
十年树木，百年树人。教育关系着个人的成长、民族的兴衰，是重大的民生工程和国家富强之根本。日前，***中央、***院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确5方面22项重点改革任务。教育评价具有“指挥棒”的作用，牵一发而动全身，这份新中国第一个关于教育评价系统改革的纲领性文件立足群众关切、社会关注，“破”“立”有致，必将在中国教育事业的发展中留下浓重的一笔。
长期以来，“考考考老师的法宝，分分分学生的命根”，“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”是不少学生、教育工作者、用人单位极其看中的标准，广大莘莘学子也纷纷将其视作改变人生际遇的一把金钥匙。《总体方案》的一个主要目标就在于破除“五唯”顽瘴痼疾，引导全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。无论是基础教育，还是高等教育，每一次改革都牵动着无数家庭的心，也关系着国家发展、社会进步的方向。《总体方案》的出台，标志着“指挥棒”的转向将造就更多具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才，而这，将在很大程度上塑造中国乃至世界未来几十年的发展格局。
你如何看待教育评价改革这件事？
教育不坚持公平正义，***人为把学校分成三六九等，身份歧视严重，教育部培养了千万亿个受歧视的学生，建了几千所受歧视的学校，培养了几百万受歧视的老师，学校的身份影响他们一辈子，不是985的学生倍受歧视，招聘，找工作，分房子，购房子，其他学校的都受歧视，再努力，也改变不了学校身份歧视，这是严重的问题，它对社会的离心力是任何敌对势力想做而做不到的事，但我们的教育部做到了。国家对教育很重视，投资很多，但学校分三六九等，歧视严重，挫伤了感情和积极性，怎能发挥积极性？若你不是985倍受歧视，你有积极性吗？应该改革。只要教育终端不有效改革，即大学教育招生的改革，中小学改革很难进行。中国约有三千个大学，整天人为突出北大清华，985，211，其他学校很难办好。人为突出几所中学，其它中小学很难办好。学校不同于企业，学生一代代的，青少年时代只有十几年，很宝贵，时不再来。教育部应办好每所学校，有个标准，从最差的抓起，而不是从顶尖的抓起。
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