大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中代数压轴题上海教育出版社的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中代数压轴题上海教育出版社的解答，让我们一起看看吧。
初中数学代数和几何各占多少？
初中数学代数占50%，几何占40%。统计与概率占10%左右。在中考数学试卷命题的分值一般也是按照这个比例出题。如果试卷总分120分，那么代数方面的知识会占60分左右。几何方面的知识会占48分，统计会占12分。数学知识是相互联系的，特别是二次函数的压轴题往往要把代数和几何综合起来才能准确作答。
代数占40%，几何占60%。
初中数学如果从内容上划分，几何明显比代数多。初中学习的几何都是平面几何内容，内容量是很大的，因为平面几何的知识点和概念特别多。而代数基本上都是方程内容，到了初三的时候，代数里面用多了函数和统计的知识点，严格来说这不属于代数。因此初中的代数内容最多只占40%。而几何却占到60%以上。
数学压轴题怎么做啊？
学会运用数形结合思想。
纵观近几年全国各地的中考压轴题，绝大部分都是与平面直角坐标系有关的，其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系。
一方面可用代数方法研究几何图形的性质，利用几何图形的性质研究数量关系，寻求代数问题。另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。
做初中数学有关动点的压轴题有什么技巧？
处理初中数学中关于动点的压轴题时，以下是一些技巧和策略：
1. 确定问题：仔细阅读题目，理解问题的要求和条件。确定问题中涉及到的动点的性质和变化规律。
2. 绘制示意图：根据问题中描述的情景，绘制一个准确的示意图。标注出动点的起始位置、移动路径、终点等重要信息。
3. 设定变量：通常，我们可以设定一个或多个变量来表示动点的位置或其他相关量。这样可以将问题转化为一个符号表达式，便于理解和求解。
4. 建立方程或不等式：根据问题中的条件和要求，建立数学方程或不等式。利用已知信息和设定的变量，建立数学模型来描述动点的运动规律。
大家觉得初中数学哪部分最难？
初中数学比较难是是二次函数和几何综合性题目，涉及的考点比较多，错综复杂，比较考察学生的思维和数学思想，计算量有时也比较大，有时还会把函数与几何综合考察，瞬间让难度提升许多。
在中考试卷中，二次函数的题目通常都会出现在压轴题目中考察，很多省市都把它放在选择题的最后一道，解答题的最后一道或倒数第二的题目中，尤其是解答题的第二问或第三问，如果没有扎实的数学基础和良好的思维能力，要想快速准确解答难度不小。
几何题目相对代数题目，更加抽象和难理解，特别是几何探究题，需要经历尝试，猜测，论证，运用的过程，需要具有较强的思维能力和应变能力，它所涉及的一些知识点是建立在课本之上但又高于课本的。在中考中，一般都出现在填空题的最后一道和解答题的最后一道，除过研究性题目，动点问题，最值问题都是考试热点内容，需要在复习备考时重视起来。
初等数学，一直到高中，都没有难度。实际上甚至高中很多考点在小学奥数里就学了，比如说排列组合，在小学奥数叫加法原理乘法原理，二项式实际上就是小学三年级奥数里的杨辉三角数。
我从小学三年级开始学奥数，有人以为是浪费时间，到恰恰相反，因为从小就锻炼出来的数学奥数思维，在后来的学习中非常有帮助。一个简单的事实是我在学校布置的作业之外做任何数学题，但数学基本都满分。高考前模拟题120分钟，我都在一个小时内做完。
所以我现在就在教我儿子学奥数。有兴趣可以关注我的头条号，一天一道奥数题。
最难的是几何部分。原因是它需要学生综合运用所学知识。1逻辑学是初中不学的，但是要用。2空间想象能力本来就是学生难以掌握的内容。3平面几何可以设计出复杂的推理步骤。即使大学数学专业的人也没有把握很快的能做出初中平面几何题。
先上初中数学知识结构体系，让大家指导初中顺序都学写什么。
根据图中所示，我们可以很明确知道初中数学分为四大块：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与应用。下面用☆的个数来表示比较难的部分。（个人意见，仅供参考）
函数：☆☆☆☆☆☆（特别是二次函数难，和高中紧密联系，没学好，高中会很痛苦）
圆：☆☆☆☆
方程的解法：☆☆☆☆（主要是一元二次方程和二元一次方程组）
二次根式：☆☆☆☆
整式的乘法与因式分解：☆☆☆☆
分式：☆☆☆
平行四边形：☆☆☆
到此，以上就是小编对于初中代数压轴题上海教育出版社的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中代数压轴题上海教育出版社的4点解答对大家有用。
