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提教育主要解决的问题？
基本问题是：培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？
1、培养什么人是教育的目标。
要培养有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，体现了正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。
2、怎样培养人是教育的手段。
（1）坚持全面发展，育人为本。
贯彻新时代党对教育的新要求，坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。确保“五育”并举，促进学生健康、全面发展。
（2）面向全体学生，因材施教
为每一位适龄儿童、少年提供适合的学习机会。把握学生身心发展的阶段特征，注重幼儿园、小学、初中、高中各学段之间的衔接，体现不同学段目标要求的层次性。
（3）聚焦核心素养，面向未来
依据学生终身发展和社会发展需要，明确育人主线，加强正确价值观引导，重视必备品格和关键能力培育。
余江双语实验学校教学质量怎样？
我认为学校的教育质量挺好的。该校遵循以学生为主体，老师为主导的原则，致力于创新教学、特色教学、科学教学的实践，引导学生的自育自学能力的形成，挖掘学生自主、自发、自育、自立的潜能，全面提高学生综合素质，为重点高中输送品学兼优的合格人才
余江双语实验学校非常优秀，教学质量非常高，升学率平均每年都在90%以上，目前，余江双语实验学校有特级人民教师28米，高级人民教师106名，余江双语实验学校的领导班子这是一个团结的班子，积极进取的班子，他们始终把教学质量当作首要任务来抓，狠抓教师的教学能力，狠抓学生的学习成绩，取得了显著的成效，余江双语实验优秀的教学质量和升学率受到学生，家长以及社会各界的高度赞扬。
余江双语实验学校师资力量雄厚，校园环境优美，是一所教育质量很好的私立学校。
余江双语实验学校位于鹰潭市余江区156乡道与157乡道交叉口西南200米。
学校***用全封闭、智能型寄宿制的TQM管理模式，以一流的育人理念，一流的办学条件，一流的师资团队，一流的后勤保障，一流的爱心服务，一流的社会担当，以高起点、高规格、高标准的办学规划，全面提升教育教学水平，创办人民满意的优质服务型学校。
学校的办学目标是小学多彩阳光;初中全市一流;高中省内誉名。
学校校训是求知问道，立己达人教风；精研巧教，务实创新学风；学思结合，知行合一校风；学习自觉，行为自律品格自尊，做人自强。
学校教学质量很好
余江县双语实验学校创办于2012年，经余江县教育体育局批准而创办的一所高起点、高规格、高标准、全封闭的规范化全日制、寄宿制的民办学校。学校现有教职工118人，专任教师96人，其中中学高级教师58人，中学一级教师38人，教师队伍年龄结构以中、青年教师为主，学历层次普遍较高，85%的教师具有本科学历，15%的教师具有专科学历。
初中的孩子有必要上很多的补习班吗？
😂补习和辅导是两个不同的概念。题主说的补习，让我理解，就是补缺补漏，是补充完成过去的。既然上很多补习班，说明这个学生多数课程都不怎么样，属完成九年义务教育后，尽旱走向工作岗位的对象。补得多，他也消化不了，不如掌握基础知识，随他发展更好。毕竟，初中学生不会全部是优秀的，总有几个"朽木不可雕也。而辅导，既包括补习，又包括己掌握知识的再提高、知识的再拓展。如果家庭条件可以，我不反对优秀学生的重点突破。成为某一或几学科的佼佼者，为继续深造，打下坚实基础。但大面积、多学科统统辅导，齐头并进的特优生并不多见。
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