大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上海市中小学生教育公开课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍上海市中小学生教育公开课的解答，让我们一起看看吧。
有哪些免费的质量高的大学公开课网站？
今天，特别向大家推荐一门好课——《GIS综合实验》，这门课程目前已经在中国大学MOOC中上线。
《GIS综合实验》课程面向地理信息科学本科生/研究生，由南京师范大学地理科学学院张书亮教授的课程教学团队设计开发。全课共7章，21个实验，涵盖地理信息***集、处理、分析、建模、制图和开发等知识体系。该课程突破了传统GIS教学模式，在实验设计、授课形式、考评方式等方面做出创新性设计。
《GIS综合实验》课程在充分调研地理信息科学专业实验教学现状的基础上，结合专业建设的实际情况，立足校园，从创新角度出发，选取贴近学生日常学习生活的校园空间问题作为实验情境，针对地理信息科学实验教学中具有典型实验意义的“数据***集与处理”、“地理空间分析与建模”、“制图表达”、“WebGIS开发”、“移动 GIS开发”等内容进行GIS实验课程设计。
线上课程
《GIS综合实验》课程的教学目的是让学生基于所学的地理信息系统知识，结合“数据***集与处理”、“地理空间分析与建模”、“制图表达”、“WebGIS开发”、“ 移动GIS开发”等综合实验实践，进一步掌握空间数据的***集、处理、组织、地理空间分析的基本原理与方法，以及GIS应用系统开发的技术。
像慕课中国、网易公开课这样的网站大家都很熟悉了，另外像coursera、可汗学院这样的国外网站基本是都是全英语授课，课程再好，你英语水平不高也是听天书。所以我把自己近几年珍藏的一些虽稍微冷门一点，主要集中某个专业或领域，但是绝对优质并免费的公开课网站跟大家分享一下。非常适合大学生或在职人员在空闲时间学习和提升自己。
全国最具影响力的网络安全培训课程网站，网络安全现在是非常热门的专业，网络安全工程师供不应求。想从事这方面工作的这个网站是你的不二之选。
国内做的比较好的IT网站。不管是物联网、大数据还是人工智能和区块链，你总能在这里找到最新的公开课。如果你想当上CTO（首席技术官），迎娶白富美，走上人生巅峰，赶紧来学习！
如下图所示，这个网站主要有动画、艺术字、海报制作方面的课程，所有课程都***用实例化教学，非常的简单易懂，有中国唯一的3D动画成品制作教程，号称比肩迪士尼！
1.网易公开课
网易公开课秉承互联网精神:开放，平等，协作，分享，让知识无国界。用户可在线免费观看来自于哈弗大学等世界级名校的公开课，内容涵盖人文，社会，科学，艺术，金融等领域，力求为爱学习的你创造一个公开的免费课堂平台。
2.爱课程
爱课程是教育部，财政部“十二五”期间启动实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”支持建设的高等教育课程***共享平台。
网站利用现代信息技术和网络技术，面向高校师生和社会大众，提供优质教育***共享和个性化教育***服务。
3.中国大学MOOC
是由网易与高教社“爱课程网”合作推出的大型开放式在线课程学习平台，旨在提供最优质的课程和教学***以及最完整的学习体验，让每一个有意愿提升自己的用户在这里都能学习到最好的大学课程并获得认证证书。
4.学堂在线
学堂在线是由清华大学研发出的网络开放课程平台，于2013年10月10日正式启动，面向全球提供在线课程。任何拥有上网条件的学生均可通过该平台，在网上学习课程视频。“学堂在线”平台合作伙伴包括北京大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学等部分C9联盟高校。
5.多邻国
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随着网络的普及越来越多的人选择通过互联网过得更加优质的教育***，通过网络可以让我们足不出户就可以修身。有好多人都会问到哪里获得网络教学***？有的学校的教学***是供内部使用，而不外传的。如果推荐的话，中国慕课网是一个不错的选择。里边汇集了全国大多数高校的教学***以供大众使用，真的是一个不错的获得教学***的网站。
作为一个美术教师，***用什么方式让美术教学简单易学，生动有趣？
其实各个领域都是一样的 ，没有什么是简单易学的，但也不是很难 只要你能有兴趣 投入足够的时间，都可以的。
绘画学生可以从简单的线描或简笔画入手
多画造型能力 观察能力会不断提高，线条也会越来越生动流畅。
美术是视觉艺术，首先培养学生的观察能力，有了观察能力，你才有发现美的可能，因此，美术教学首先要***取直观的——观察教学法。
通过引导学生观察，发现事物内在结构与秩序，拓展知识框架，为创作打基础。
课堂上的观察法就是让孩子带着目的有序察看。
即由外到内，由表及里，从整体到局部地进行观察。
观察什么呢？是对物体的外形、色彩、质感甚至空间位置做有序地观察。对事物有了全面的了解，才能综合成有用的信息储存在大脑，用于绘画中。
学生有秩序的观察，可以全方位的感知事物的特征。例如:画水果，引导学生从不同角度观察水果的外形色彩，用手触摸它，感受水果的软硬粗糙还是光滑细腻等质感。还可切开水果，观察内里的结构，皮肉核组织。这时的眼睛就像是显微镜下似的观察细节了。甚至还要嗅一嗅尝一尝……对水果有了全面认知，学生就会合理的组织出自己的绘画语言“说话啦”。线条也会生动起来，色彩丰富有变化了。
通过这样了解事物的美术课堂一定是生动有趣的。学生的积极性好奇心也会调动起来了。
一堂好的课程是什么样的？需要有哪些关键环节？
什么样的课叫做好的课，就现在的评价标准来说这是很简单的问题，一堂好课只需要评价学生在这堂课里面有没有掌握某个知识点。掌握了就是一堂好课。
一，以前的课堂讲究的是方***，各种各样的课堂模式，包括先学后教，包括学案教学，包括活动课等等形式，根本的原则也是为了让学生能掌握知识点，如果一节课下来，学生云里雾里，不知所云这堂课就是一节失败的课。就这么简单，不管你用什么形式，不管你用什么套路，学生有掌握知识点就是一堂好课，学生没掌握知识点就不是一堂好课。
有些老师打着创新教学的旗号，甚至刻意求新，刻意改革，这种课堂尤其热闹，40分钟的课堂既有音乐还有视屏、加上几张图片、学生分组讨论、正方、反方分庭抗衡，唇枪舌战，学生很开心，课堂很活跃，看上去流畅无比，也许学生最基本的知识概念都没有掌握。而有些老师相比较于“满堂彩，满堂动”的情况相反，有些老师无视教学的基本目标，无视教学的核心价值，无视学生的具体学情，在求新求异上下功夫，为了博取学生的眼球，或是为了展示自己的独特观点，把一堂课上成美学课，鸡汤课，人生课，刻意的增加课文的深刻和文化内容。把课堂和讲台变成为自己表演的舞台。
二，所以一节好课的前提是老师如何选择知识点，
譬如一位老师在教授《林教头风雪山神庙》的时候，有意识的引导学生去寻找林冲身上性格的缺点，当然林冲身上是存在缺点，但是这不是主流，不应该成为课堂的主题，但是这个教师却花了一节课的时间引导学生去寻找林教头身上的缺点，层层深入，循循善诱。课后的评价中这位特别强调，他对于课堂设计的出发点，就是告诉学生一个不一样的林教头，为此他查阅了大量的资料，阅读了众多名家对于林教头的评价，准备了一个星期才准备好这节课，他的教学目的就是传授给学生一个思维，我们要用自己的心去读书，要发挥自己的主观能动性，自由的去获取，不要被历史或是他人的话语蒙蔽住我们自主的理解，尤其是作为高二的学生，更应该在文章解读上凸显自我的思维模式，希望学生把这种独立自主的自由思维方式放到[_a***_]的写作当中去。
先不说一节课能不能就引发学生的自主思维，单就这节课而言已经偏移了教学的方向。
三，一堂好课在于老师知道自己在上什么，学生能在这个课堂掌握什么，这就已经具备了一堂好课的前提条件，剩下的问题就是如何和学生一起在课堂上把任务完成，如何让学生在课堂上掌握某一个知识点，再在课后进行练习巩固。
到此，以上就是小编对于上海市中小学生教育公开课的问题就介绍到这了，希望介绍关于上海市中小学生教育公开课的3点解答对大家有用。
