大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上海宝山区小学教育薄弱的问题，于是小编就整理了4个相关介绍上海宝山区小学教育薄弱的解答，让我们一起看看吧。
上海市宝山中学有重点班吗？
、上海市宝山中学是市重点。
2、上海市宝山中学是上海市特色普通高中项目学校，宝山区实验性示范性高中。
3、学校位于风景秀丽的宝山长江之滨，是一所历史悠久、校风严谨、文化底蕴深厚的百年老校。
4、学校诞生于风云激荡的1920年，乡贤兴学于宝山古城内的文昌祠和化成祠，而化成祠就是宝山百姓为纪念抗英名将、民族英雄陈化成建造的祠堂。
5、学校现有学生1088名，26个教学班，在职教职工106人，其中教师98人，教师中市级名师学员8名，区级骨干教师26名，中高级教师比例达88%。
6、在百年的办学历程中，学校坚持深化教育改革创新，探索创造教育、优质教育办学模式，促进学校跨越式发展。
7、学校聚焦特色校本课程建设，创建篮球文化素养教育，提升特色学校办学水平和办学质量。
8、学校注重培养学生综合素质，篮球教育、科技教育等区内外知名。
农村不足百人的学校，该撤并还是该保留？
谢邀！关于这个问题却实很伤脑筋，从孩子们学习环境教育质量上来看，确实应该撤校合并给孩子一个充足高质量教学环境，让孩子们能更好的享受先进的教学***。
但从家长方面来看却实有些为难，虽然大部分学校有教育部配发的校车，但接送点却是指定的，农村人家住所比较分散东一处西一处，近了的二三里路，远了的七八里路。孩子不能自己去学校指定点坐车，需有家人接送上下学。而现在的父母有几个不是在外打工挣钱养家，接送孩子的重任落到爷爷奶奶头上，早上为了不迟到五点半起床路远的五点就起来。长久下来对孩子好吗？幸福点的可以坐上校车，一接一送到月底交车费，这几年农村人挣点钱不容易刚拿到手，就被学校各种费用收走不少，不交又不行，让家长也很为难呀。
虽然说了这么多啰嗦话，但细想一下为了孩子以后好，不至输在起跑线上还是并校吧，！
我个人认为还是应该保留的。
对于农村来说，特别是地广人稀的中西部贫困地区，每个公立学校的学生肯定多不了，如果不切实际地以就读人数来撤并公立中小学校，意味着很多孩子需要到更远的地方去上学，而这种后果是什么呢？
现实情况是，由于交通不便，年龄幼小的孩子在求学路上面临很多风险！有的虽然能够用校车接送，一是道路交通问题同样面临风险，二是必将加大学生家庭负担，对于贫困地区来说，结果将是迫使更多面临这样问题的学生早早辍学！
这种情况其实已经正在中西部地区发生，对于学校的撤并，地方教育局和乡联校这些中小学管理单位具有很大的自***，而考量撤并与否的重要标准正是学校就读人数！
什么才是公平？教育才是最基本的公平！只有每个公民受教育的权力得到保障，特别是受义务教育的权力得到保证，这个社会才有公平可言！那些贫困地区、贫困家庭才有希望！精准扶贫工作才算得上真正的“精准”！
基于此，强烈建议国家不仅仅只对义务教育立法，还应该对学校设立及撤并进行更严格、更审慎的管理！而不是在城市大量建设公立中小学，而在农村到处搞撤并！
至于这样人数少的学校老师人数少，运营负担过重怎么办？如果国家能够用财政完全保证老师的***待遇而确保人数少的学校正常运转，当然是好事！现实情况是，国家和地方财力显然还做不到，这就是撤并学校和教师流失、人数过少的症结！
农村学校不足百人该不该撤并，首先这个问题我觉得不能够按照学生数量这个单一标准来回答，还需要综合考虑到当地的经济水平、教育环境、地理位置等等因素。就算抛弃这些，以学生数量来确定农村学校的撤并与否，在如今的现实的条件下也不是很合理。我手上虽然没有官方的权威数据，但是就按照我这些年去到各地农村调研的经验来看，在农村地区，学校数量超过百人的已经是很少见了，大多数的学校只有几十个小孩，甚至有些小学已经没有完全的六年级教学制度，只有几个低年级，高年级的小孩还需要转学再去别的学校。
从我的个人情感出发，我其实也不赞成农村地区过度地去进行学校的撤并，学校的撤并是为了让农村地区的小孩能够享受到更好的教育，但是这个目的在政策的现实执行中已经有所偏离了，造成的结果是让很多农村的小孩不得不选择去城里上学，一方面增加了上学的费用，一方面又让这些小孩无法享受到家庭的关怀与教育，而家庭的教育其实在小孩的成长阶段是至关重要的，为了学业上一个好的环境放弃家庭环境其实在我看来还是很值得商榷的一件事情，因此农村地区的学校还是很有保留的必要。
谢谢邀请！
扶贫先扶智，治穷先治愚！为了孩子的事，一切都值！农村学校教育***本来就没有优势，你撤并了，孩子就要多跑几里、几十里地去上学，给监护人及家长带来不便，山里孩子需要学校，需要知识，需要展翅飞出大山！
撤并学校要根据需要，学校不是还有24个学生吗？他们需要完成九年义务教育，需要在此学校就读，我认为，可以改成中心小学教学点，每学期轮流安排教师进驻教学点，完成教学任务！
一切为了孩子，为了孩子的一切！撤并学校必须按照义务教育法和教育部门的相关文件执行，必须有利于适龄儿童就近上学的原则，只要有有利于孩子们上学，***就不算浪费！
在上海，为什么越来越没有过年的气氛了呢？
出生在一个什么都要凭票供应的年代。我们是一个四世同堂的15个人的大家庭，在那个什么都缺的年代，过年是一件大事，好像提前二个多礼拜大家就都要准备起来了，腌鱼腌肉，风鸡风鸭，小孩也有任务，我的任务是磨糯米粉，摊蛋饺，松芝麻粉，完成任务后可以从大人手里换来一串鞭炮，那时有100响已经很值得在小伙伴中炫耀一下了，一个个拆开兜里，一声声中就慢慢挪进新年里了。
结婚后我和我老婆都是独生子女，在我们那一代也算是异类了，不过也没省多少事，我这边姑妈娘舅五六家，我老婆那边也差不多，初一到初七连中午带晚上将将可以安排过来，感觉走亲戚比上班还累。后来改成大年夜放到初六，这下就安排不过来了，只好把元宵也搭上了。
渐渐地亲戚越来越少走动，鞭炮声也渐闻渐远，终于不见。以前七天***顿顿饭局不愁，现在不想做饭了大街上饭馆还关了一大半。偶尔兴致上来想教儿子做做汤圆蛋饺结果是自讨不痛快，想想要不明年还是农家乐找一找年味的感觉？
越来越没年味的上海。
因为国家管理的太严，没有烟花爆竹，就没有热闹的气芬。就死气沉沉，人民自然就没有兴奋态度，就不高兴。高科技网络时代的发展，发展一种代替烟花爆竹的东西(为了环保)，把死气沉沉的人民唤醒。把中华民族的节目过的更好。
外地人越来越多风俗不同，本地老人也剩下不多了，弄同也没了都住小区高层，人与人感情也谈薄了，穷人也不去富人家，富人也不愿去穷人家，老风俗也都被限制了，有钱本地上海人去国外旅游去了，[_a***_]都一样！
1、外环内不能放烟花爆竹，外环外可以买，但仅限个别商店和极少的数量。能在郊区看到的大礼花，基本上都是新上海人从老家偷运过来的，本地人只有眼馋的份。
2、曾经的热闹的地方，南京路、外滩、城隍庙，现在早就成了游客聚集地，过年都来上海旅游凑热闹了，上海人根本不会去。陆家嘴、迪士尼、海昌也是如此。至于淮海路徐家汇五角场，本来周末都会去逛逛，没必要春节再去。
3、既然上海市里待不了，那就出去玩吧。近一点的杭州苏州无锡南京，远一点的直接出国，去人家待腻的地方找点新鲜感。
4、上海最早实行独生子女政策，现在的80后90后基本没有直系兄弟姐妹，有的只是堂啊表的，如果平时接触少，过年也就只有借着大家族的团圆饭才会见面，没那么亲。
5、要知道现在上海户籍也就1500万左右吧，所以，过年这几天上海市里还剩下多少上海人呢？
8年的核桃树长的核桃又小又少，是什么原因导致的？
树龄8年应该是才开始挂果二到三年，正常的这个树龄挂的果应该是大果，如果是小果，①品种，②结果太多，③天旱或是严重缺水地方，④土地贫疾。我家种殖一百多亩核桃，树龄12年，己经挂果5、6年，全是找当地大泡核桃品种嫁接的，因地理位置好，结的果大仁饱满，前几年收购商都直接到地里收，今年云南保山天旱，我家核桃挂果太多，开始还高兴，结果到7月了一部分果还是小的，到收核桃时收购商也来了，好几个表示他们收，价格低些，我也知道因为他们想以后还收我家的，所以今年收了只要不亏就行，后来我们没有卖，而是把大小果分开，大果卖了，小果榨油。
8年的核桃长的小又少的原因
1品种的问题，现在核桃品种很多有秋子核桃，铁核桃，麻核桃，棉核桃，核桃的品种很关键
2.核桃嫁接的问题，核桃树嫁接不好长不出核桃或者长的少
3土地营养的问题，你可以弄些土去化验下，看看土里是不是缺水什么元素
核桃长的小又少具体原因，你还是真专业人员去你核桃园看下，要查清楚原因
谢邀！核挑又称"胡挑"，非我国夲土树种，原产西域，传说西汉时由张骞将果实带回后繁殖起来的。现在我国长江以北已广泛分布，尤以新疆、陕西、山西、四川几省为多。核桃也是长寿树，如山西汾阳扬家庄镇有株核桃，至今年树龄已达669岁了，生长仍旺，每年仍结果。楼主问家里有一株8年龄的核挑，为什么结的果又少又小？
1.结的果小，主要是树的品种使然。据有关部门调查，引进后，在我国生长的核桃就有300多个品种。按果实大小，最大的平均果径达5㎝左右，一斤干果不足40个；小的平均果径2㎝左右，一斤干果达l50余个；有的果径甚至只有1.5㎝。
2.结果少主要是树龄未到盛果期。核挑初始开花，树龄一般要8一10年，有的要达10一15年。树木结果前期的生长称"营养生长"，主要是发枝长叶，开张树冠，为挂果贮备营养。挂果起称"生殖生长"，枝条分化出"果枝"，果枝再分化"花芽"。另核挑为雌雄同株的单性"风媒花"，开花时期能否正常授粉，天气至关重要，这些因素都会影响挂果。楼主家的核桃树树龄才8年，还是刚开始开花挂果，不可能形成许多花芽，所以也是结不了太多的果实的。
3.如何解决呢？(1).要想果实大换品种。用优良品种的接穗高技嫁接。(2).要想多挂果？平时加强肥水管理；尤其注意开花季节，遇阴雨天气，***用人工***授粉；同时合理修技，加强病虫害的防治。
到此，以上就是小编对于上海宝山区小学教育薄弱的问题就介绍到这了，希望介绍关于上海宝山区小学教育薄弱的4点解答对大家有用。
