今天给各位分享上海中小学教育专家的知识，其中也会对上海市中小学专题教育网进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
王斌华的主要论文
”王斌华教授认为“发展性教师评价是一种以促进教师发展，以教师为核心，以发展教师个体为理念的教师评价。
出版著作《发展性教师评价制度》、《校本课程论》、《双语教育与双语教学》、《澳大利亚教育》，教材《专业英语教程（教育类）》，译著《凋谢的荣耀》和《结构主义与教育》（合译），并参编著作多部。在国内外发表论文百余篇。
论文作者签名： 日期： 年月 摘要 随着新课程改革的不断推进，我国中小学生评价工作越来越受到人们的重视。而作为基础教育改革的重要组成部分，学生评价的公正与否直接关系到教育公正能否实现。
初进语文研修基地的将近一个月的时间里，大家主要进行了搜集整理资料和论文、书稿写作的工作。
结合大规模的县级新课程通识培训，我们利用校园网***，组织收看了《本课程开发的理论与方法》（王斌华）、《从教学意识向教学意识扩展》（吴刚平）等专题讲座，更进一步提高了教师的理论水平，增强了教师投身新课程改革，迎接新挑战的热情。
目前，很多高校把充满创新的科研活动与教师的物质利益直接挂钩，如以发表论文多少篇、著作多少本、有多少论文上了SCI等作为业绩考核的主要内容，片面强调论文的数量。
中国教育学会科创教育发展?
科创教育中心以整合科创教育***、组织科创交流活动、开展科创教师培训、展示科创教育成果为职能定位，致力于***整合、师资培训、区域交流、服务学校，为推动全国中小学的科创教育的发展搭建平台，提供专业服务。
科创教育即STEAM教育，就是将科学、技术、工程、艺术和数学知识整合为统一整体的一种教育方式。
科创教育正建立一套完整的促进少儿全面发展科创课程，帮助孩子认知整个社会价值体系，在培养孩子科技创新能力同时，塑造孩子们的健全人格。
上海市浦东明珠小学的办学特色
1、上海明珠小学以“和谐、创新、卓越”为办学理念，注重学生的全面发展和个性化培养，为学生提供多元化、富有特色的教育活动和课程。
2、在校学生数由办学初的600余人增加到目前的3700余人。学校教育设施齐全，设备先进，学生活动场所达标，校园环境优美。
3、临港明珠小学一直以来注重学生的全面发展，学校有着丰富的特色教育活动和课程设置。学校开设了多个特色班级，如音乐班、美术班、体育班等，注重培养学生的艺术特长。
4、学校环境优美，设施齐全，具有现代化、人性化、个性化、国际化的文化气息。学校实行全新的办学模式，取消教导处和总务处，推行分管校长负责的二级管理运行模式。
5、浦东新区明珠小学 学校教学楼很漂亮，井字结构抗震能力很强。操场不大，有阳光照射。很有名的小学，许多小孩每天一清早就乘车远远的赶来，就是地方太小，外面路也窄，下午放学时往往周围交通全部瘫痪。
上海市松隐中学的现任领导
——19906 上海市金山县枫围中学教师（其间：19909—19906 上海师范大学教育管理系学习并毕业）。19906——19911 上海市金山县松隐中学副校长（其间：19911—19911 金山县民防办公室挂职锻炼）。
上海复旦高中宿舍很好，马相伯1905年创建上海市复旦中学。1950年陈毅***为复旦中学题写校名。一百多年来，复旦中学为国家培养了一批文化名人、名师，多位院士，输送了数以万计的国家栋梁之材。
李峰为顾问倪向军上海干巷汽车镜，副书记戴童大德。金山卫镇、在石化海滨公园旁边、金山还行以化工为主，廊下镇。干巷镇。
上海市特级教师名单
1、庄骏 庄骏，奉贤区教育学院教研中心主任迹祥，2020年获上海市特级教师荣誉称号，2022年晋升正高级职称。提出“过程语文”主张，积极构建语文学习的强磁场。
2、钱梦龙 男，上海嘉定人，语文特级教师，全国教育系统劳动模范。他多年探索形成了以学生为主体，教师为主导，训练为主线为理论框架，以“自读、教读、复读”为基本课式的“导读”思路，长期从事语文教学、成绩显著。
3、上海特级教师贾志敏江苏特级教师于永正、江苏省特级教师孙双金天津市特级教师靳家彦上海特级教徐善俊特级教师支玉恒北京特级教师，窦桂梅斯霞，女，1910年[_a***_]于浙江省诸暨县斯宅乡，取名碧霄；8岁时，进族里办的斯民小学读书，改为斯霞。
4、方仁工，上海市特级教师、特级校长、儿童文学作家。著作有《作文教学断想》，《方仁工文集》等。2016年5月23日20时02分，方仁工因病逝世，享年80岁。
5、李惠军：晋元高级中学，上海市中学历史特级教师。 戴军：黄冈中学，2001年10月，被评为湖北省中学历史特级教师。 傅元根：三亚市教育局教研室，中学历史特级教师。 李晓风：人民大学附属中学，历史特级教师。
6、每3年评选一次。今年，上海市***决定授予万晓春等120名同志“上海市特级教师”荣誉称号，其中流动特级教师30名，自愿流动到初中强校工程实验学校和乡村学校，以促进基础教育优质均衡发展。
上海为中小学配法治副校长,这个副校长从何而来?
1、上海作为一流教育城市，为中小学配法制副校长，让校园欺凌远离院校。近日，上海市出台了相关文件，在文件中明确上海市内中小学至少配备一名法制副校长。而该法制副校长的职责，便是对于学生开展法制教育。
2、近日，上海市明确提出上海中小学应至少配备1名法治副校长，人选由***、检察院、公安、司法行政等派出单位提供，参与到学生欺凌治理和罪错学生教育矫治工作当中。
3、第一条：为了完善中小学治理体系，健全学生权益保护机制。进一步规范中小学法治副校长聘任与管理，促进未成年人健康成长，根据教育法、未成年人保***、预防未成年人犯罪法等法律法规，制定本办法。
关于上海中小学教育专家和上海市中小学专题教育网的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
