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9年级化学(上海教育出版社)所接触的所有方程式
、一氧化碳燃烧生成二氧化碳化学方程式 2CO + O2 ═（点燃） 2CO2 （ 化合反应 ）。3在高温的条件下，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳化学方程式 CO+ CuO ═（加热） Cu + CO2 。
碳完全燃烧化学方程式：C+O2=点燃=CO2。2碳不完全燃烧化学方程式：2C+O2=点燃= 2CO。2铁的燃烧化学方程式：3Fe+2O2=点燃=Fe3O4。2镁的燃烧化学方程式：2Mg+O2=点燃=2MgO。
初中化学方程式及其相关知识点总结澄清石灰水中通入二氧化碳气体（复分解反应）Ca（OH）2 + CO2 =CaCO3↓ + H2O 现象：石灰水由澄清变浑浊。 相关知识点：这个反应可用来检验二氧化碳气体的存在。
初中化学各章知识网络(上海教育出版社)
1、例2（北京市中考题）现有H2SO4，BaCl2，NaOH，Na2CO3，Ca（OH）2五种溶液和CO2一种气体，有图1所示的相互反应关系，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图1中相应的六个方框中。
2、具有可燃性的三种气体是：氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。 1CO的三种化学性质：可燃性，还原性，毒性。1三大矿物燃料：煤，石油，天然气。（全为混合物）1三种黑色金属：铁，锰，铬。
3、第一单元走进化学世界，里面有课题1物质的变化和性质 课题2化学是一门以实验为基础的科学 课题3走进化学实验室。第二单元我们周围的空气课题1空气 课题2氧气 课题3制作氧气。
4、上海初中化学知识点总结 水的组成 水的组成：水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢、氧元素组成的，水是化合物。从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子、氧原子构成的。
5、初中化学知识点很多，这篇文章我给大家总结梳理了初中化学的重要知识点，接下来分享具体内容，供参考。氧气的性质 氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。
6、化学方程式有三个意义：（1）表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；（2）表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；（3）表示各反应物、生成物之间的质量比。 化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。
广西九年级化学课本是什么版本
1、人民教育出版社。根据查询广西市教育局***得知，截止到2023年7月4日，广西省的九年义务教育使用的是人教版课本，是人民教育出版社出版的。广西是我国唯一一个既沿海又享受西部大开发政策的省级行政区。
2、语文：人教版。数学：湘教版。英语：外研社。物理：沪粤版。化学：科粤版。历史：人教版。政治：人教版。生物：人教版。地理：湘教版。
3、你好，很高兴为您解广西北海的初中数学和政治都是人教版教材。
4、钦州、玉林、河池使用人教版，桂林、北海、贵港、来宾使用湘教版，梧州、百色、贺州、崇左使用沪科版。
5、初三的化学课本只有人教版这一个版本，是新课标改革之后定下的。
九年级上化学重点,要上海教育出版社的,
1、①宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。 ②化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。
2、决定元素的种类是核电荷数（或质子数），（即一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同或者核电荷数不同）；决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，决定元素类别的也是原子的最外层电子数。
3、化学方程式有三个意义：（1）表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；（2）表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；（3）表示各反应物、生成物之间的质量比。 化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。
4、化学沪科版九年级上册提纲 物质的变化及性质 （1）物理变化：没有新物质生成的变化。 ① 宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。 ② 常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。
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